Umsetzung des ePSA in Österreich

Die Umsetzung des erwachsenengerechten Pflichtschulabschlusses in Österreich. Recherchebericht im Rahmen des Netzwerks ePSA von Peter Stoppacher und Marina Edler, (Download PDF der Studie)

Mit dem ePSA verbunden ist vor allem die Ausrichtung auf die praktische Anwendbarkeit des erworbenen Wissens im Sinne von umfassenden fachlichen und überfachlichen Handlungskompetenzen sowie die Anschlussfähigkeit des Abschlusses im Hinblick auf weiterführende Schulen, Berufsausbildungen und den Arbeitsmarkt.  Zentrale allgemeine Intention des ePSA ist der Erwerb grundlegender Fähigkeiten, um im Anschluss für weitere Bildungs- und Ausbildungswege befähigt (und motiviert) zu sein, die Chancen am Arbeitsmarkt zu erhöhen, am Arbeits- und Berufsleben nachhaltig partizipieren und sich aktiv an der Gesellschaft beteiligen zu können.

Für die involvierten Anbieter und Prüfungsschulen haben sich weitreichende Änderungen ergeben. Dies betrifft vor allem das Prüfungsrecht für Anbieter, die in Schulen nicht praktizierte Fächerbündelung, die erwachsenengerechten Unterrichts- und Prüfungssettings, die Kompetenz- und Lebensweltorientierung im Unterricht und in Prüfungssituationen sowie den dadurch bewirkten erhöhten Abstimmungsbedarf zwischen Prüfungsschulen und Anbietern.

Der Bericht zeigt aus der Perspektive unterschiedlicher Beteiligter, dass die Umstellung auf den ePSA weitgehend als zufriedenstellend gelöst erlebt wird, er benennt wahrgenommene Stärken, aber auch nach wie vor bestehende Schwierigkeiten der Umsetzung des „ePSA-Spirits“ in der Praxis. Ausgehend von den unterschiedlichen Sichtweisen von AkteurInnen bei der Umsetzung des erwachsenengerechten Pflichtschulabschlusses mit Neuerungen für TrainerInnen, PrüferInnen und beteiligten Institutionen sowie den Erfahrungen der Lernenden mit dem neuen Modell für den Pflichtschulabschluss werden Anregungen und Handlungsoptionen auf allen Ebenen aufgezeigt.
(Beitrag verfasst von Peter Stoppacher und Marina Edler)

synergies

Erhebung und Anerkennung informell und nicht-formal erworbener Kompetenzen in Bildung und Beruf

DOWNLOAD PDF
Synergies: Programm der internationalen Tagung

Mittwoch, 24. Jänner 2018, 10-17 UhrTheater am Lend, Wienerstrasse 58A, 8020 Graz

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Das Projektnetzwerk ePSA bietet  auch 2018 weitere kostenlose Weiterbildungen zum Pflichtschulabschluss für Erwachsene an. Im Jänner findet eine dieser Veranstaltungen in Vorarlberg statt:

Selbstgesteuertes Lernen begleiten und fördern im ePSA

Nähere Informationen dazu finden Sie unter:
DOWNLOAD PDF
Selbstgesteuertes Lernen im ePSA

Senden Sie Ihre Anmeldungen bitte direkt an die VHS Götzis.
Kontaktadresse: info@vhs-götzis.at oder Telefon: 05523/551500

 

Selbstgesteuertes Lernen begleiten und fördern im ePSA

Das Projektnetzwerk ePSA bietet  auch 2018 weitere kostenlose Weiterbildungen zum Pflichtschulabschluss für Erwachsene an. Im Jänner findet eine dieser Veranstaltungen in Vorarlberg statt:

Selbstgesteuertes Lernen begleiten und fördern im ePSA

Nähere Informationen dazu finden Sie unter:
DOWNLOAD PDF
Selbstgesteuertes Lernen im ePSA

Senden Sie Ihre Anmeldungen bitte direkt an die VHS Götzis.
Kontaktadresse: info@vhs-götzis.at oder Telefon: 05523/551500

Methoden & Materialienbörse

Methoden & Materialien im erwachsenengerechten Pflichtschulabschluss

4. Dezember 2017
Beginn: 10:00 Uhr
Wissensturm Linz, Kärntnerstraße 26, 15. OG
Aus organisatorischen Gründen leider abgesagt!
NEUER TERMIN im kommenden Jahr 2018 


LINK: PDF-PROGRAMM DOWNLOAD

Was verbindet uns?

Wir arbeiten in der Umsetzung des erwachsenengerechten Pflichtschulabschlusses, machen unterschiedliche Erfahrungen und stehen vor vielen Herausforderungen.

Was brauchen wir?

Raum für Austausch und Inspiration!

Eine nächste Gelegenheit dafür gibt es bei der Materialienbörse!
An verschiedenen Stationen werden Materialien und Methoden zu
allen Kompetenzfeldern vorgestellt. Es ist Zeit zu schmökern, sich
mit anderen auszutauschen, neue Module für den Unterricht
kennenzulernen.

Werden Sie Teil der ePSA Community!
Melden Sie sich jetzt an!
ANMELDUNG bis 30. November 2017

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Die Veranstaltung kann als Weiterbildung im Ausmaß von 8 UE bei der IEB eingereicht werden.
Info & Kontakt:
Bill, T: 0699 131 348 06, E-Mail: office@bildungsentwicklung.com

Foto: Kunstlabor Graz 2017

Programm:

09:30 Ankommen/Welcome
10:00 Begrüßung/Start
10:25 Werkstätten

  • Kreatives Schreiben & Textarbeit im ePSA
  • Selbstevaluierung im ePSA
  • Open Educational Resources

12:30 Plenum
13:00 Mittagspause
14:00 Materialienbörse
Stationenbetrieb zu den Kompetenzfeldern des ePSA
16:15 Plenum
17:00 Ende der Veranstaltung

Moderation: Elke Schildberger

Werkstätten & Stationen:
Birgit Aschemann, Kateřina Černá, Angela Feichtinger, Andrea Fischer, Christina Gruber dos Santos Campos, Beate Helberger, Sandra Hermann, Anna Hubner, Jutta Huemer, Franz Horvath, Manuela Bonifer-Jungwirth, Julia Krikler, Georg Moser, Jana Neubauer, Johanna Scherer-Horner, Gaby Schubert, Maria Steinbauer, Birgit Waltenberger.

LINK: PDF-PROGRAMM DOWNLOAD

Kompetenzerwerb – Lernen sichtbar machen

Workshop / eb Entwicklung
Referent: Wolfgang Beywl
Koordination: Christian Kloyber

Termin: 30. Oktober 2017 14:00 – 31. Oktober 2017 12:30
Information und Anmeldung: 
bifeb) – Bundesinstitut für Erwachsenenbildung 

Kompetenzerwerb/Lernen von Erwachsenen und Lernen sichtbar machen

John Hattie hat 2009 seine Meta-Studie zu den Einflussfaktoren auf das Lernen veröffentlicht. Das Buch ist zwischenzeitlich in 12 Sprachen übersetzt. Ergebnisse und Schlussfolgerungen werden auch in der deutschsprachigen Bildungswissenschaft intensiv diskutiert und fliessen in die Praxis ein.

Auf welche Bereiche der Erwachsenenbildung sind diese Ergebnisse und das angestossene Umdenken übertragbar; welche Grenzen und Unsicherheiten bestehen fort?
Wie verhält sich „Lernen Sichtbar Machen“ zu Prinzipien der Erwachsenenbildung wie Bedürfnis- und Bedarfsorientierung, Ressourcenorientierung, Dialog, Partizipation und reziprokes Lehren, Selbstwirksamkeitsförderung?
Welche Unterschiede der Übertragbarkeit/Anwendbarkeit gibt es in Bereiche der Erwachsenenbildung?

Ergänzend werden auf der Veranstaltung Methoden des integrierten Untersuchens und Berichtens vorgestellt, die Lehrende unterstützen, das Lernen aus der Sicht ihrer Teilnehmenden zu sehen und ihr Bildungsangebot responsiv zu entwickeln.

Die Teilnehmenden des Workshops bringen ihr Expert_innenwissen und ihre Erfahrungen ein – die Veranstaltung ist als gemeinsamer Erarbeitungsprozess angelegt.

Adressat_innen Erwachsenenbildner_innen, Pädagog_innen, Bildungsmanager_innen, Lehrende und Prüfende im Zweiten Bildungsweg, Basisbildner_innen.

 

Fortbildungsprogramm

Im Rahmen des Netzwerks ePSA wird auch im Herbst/Winter 2017 wieder ein vielfältiges Fortbildungsprogramm angeboten. Dabei werden theoretische Grundlagen ebenso aufbereitet und diskutiert wie Erfahrungen ausgetauscht und vielfältige Methoden zur Anwendung in der Praxis vermittelt.

Fortbildungen für Herbst/Winter 2017: PROGRAMM als PDF-DOWNLOAD

Im Download des Programms finden Sie einen Überblick sowie nähere Informationen zu den einzelnen Angeboten. Das Programm enthält Werkstätten zur Entwicklung von Prüfungsbeispielen mit erfahrenen Prüfenden, in einer Reihe von Workshops werden das Begleiten von Gruppen und Individuen, das Gestalten von erwachsenengerechten Lernumgebungen und das Ermöglichen von selbstgesteuerten Lernprozessen thematisiert.

Diskriminierungsformen in der Bildungsarbeit sowie Diversität und Mehrsprachigkeit als Ressource und Chance im Unterricht finden sich ebenso im Programm. Im Workshop Rollen haben Sie die Möglichkeit kreative und theaterpädagogische Methoden in Verschränkung mit den Kompetenzfeldern im PSA auszuprobieren und Projektarbeiten für den eigenen Unterricht zu entwickeln.

Anmeldungen sind ab sofort möglich. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit einzelne Workshops nach Bedarf und auf Anfrage als Inhouse-Angebote zu organisieren. Anmeldungen sind ab sofort möglich. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit einzelne Workshops nach Bedarf und auf Anfrage als Inhouse-Angebote zu organisieren.


Fortbildungen für Herbst/Winter 2017: PROGRAMM als PDF-DOWNLOAD

ANMELDUNG:
B!LL Institut für Bildungsentwicklung  Linz
Ulrike Ritchey
Petrinumstraße 12/7
4040 Linz,
Tel: +43(0)699/13 13 48 06
(Mo-Do von 9-16 Uhr und Fr 9-14 Uhr) office@bildungsentwicklung.com

Erste Ergebnisse der Begleitforschung

Erfahrungs- und Wissensaustausch zum Thema Prüfen & Validieren im erwachsenengerechten Pflichtschulabschluss – Doku zur Veranstaltung.

Am 12.12. 2016 gab die Validierungswerkstatt die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema Prüfen und Validieren im erwachsenengerechten Pflichtschulabschluss zu befassen.
Es wurden Ergebnisse aus der Begleitforschung von IFA (Institut für Arbeitsmarktbetreuung und -forschung Steiermark, Graz) vorgestellt und diskutiert.

Hier zum Nachlesen: DOWNLOAD DER PRÄSENTATION als PDF

Leitfaden für die Validierung

Als aktuelle Handreichung zum Pflichtschulabschluss für Erwachsene veröffentlichte nun kürzlich die  Abt. Erwachsenenbildung II/5 des Bundesministeriums für Bildung, Wien den Leitfaden für die Validierung im Pflichtschulabschluss für Erwachsene  (hier im PDF zum Download).

Die Autorinnen des Leitfadens, Sonja Muckenhuber und Elke Schildberger, stellten diesen auch bereits im Rahmen der Veranstaltung zum  Erfahrungs- und Wissensaustausch zum Thema Prüfen & Validieren im erwachsenengerechten Pflichtschulabschluss vor. Hier die Dokumentation zur Veranstaltung:

Am 12.12. 2016 gab die Validierungswerkstatt die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema Prüfen und Validieren im erwachsenengerechten Pflichtschulabschluss zu befassen.

Das Fachreferat von Elke Schildberger und Sonja Muckenhuber (BILL- Institut für Bildungsentwicklung, Linz) widmete sich im Rahmen der Präsentation des neuen Leitfadens für Prüfende den Fragen:

  • Wie gestalte ich kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben?
  • Wie wird es Lernenden ermöglicht ihre Kompetenzen sichtbar zu machen?
  • Wie formuliere ich Lernergebnisse auf verschiedenen Niveaus?
  • Wie komme ich zu einer „gerechten“ Beurteilung oder Bewertung?

Hier zum Nachlesen: DOWNLOAD DER PRÄSENTATION als PDF

Validierung n.0

Präsentation am … von Elke Schildberger und Sonja Muckenhuber

Entwicklungswerkstatt für Prüfungsbeispiele

Aus der Praxis für die Praxis – nach diesem Motto werden in den Entwicklungswerkstätten Prüfungsbeispiele erarbeitet. Dabei bringen Lehrende und Prüfende mit Praxis in der Entwicklung und Umsetzung von Prüfungsbeispielen ihre Erfahrungen, eigene Beispiele und Ideen ein. Diese sind Anknüpfungspunkte für die Entwicklung von neuen Aufgabenstellungen. Zentrale Fragestellungen werden Inhalte, Sprachniveaus, Formulierungen und kriteriale Beurteilung anhand der Deskriptoren sein. Das Angebot stellt kollegialen Austausch sowie das gemeinsame Sammeln und Entwickeln von Ideen in den Mittelpunkt.

REFERENT_INNEN: Karlheinz Geisler, Michael Hiess, Georg Moser, Elke Schildberger

DAUER: 1 Tag I 8 UE I 10-17 Uhr, Innsbruck 12-18 Uhr

TERMINE & ORTE:

  • 04. Mai I Theater am Lend, Wiener Straße 58 a, 8020 Graz
  • 02. November, Wien

Fortbildungen 2017: PROGRAMM als PDF-DOWNLOAD

Beitrag auf Erwachsenenbildung.at

ANMELDUNG:
B!LL Institut für Bildungsentwicklung  Linz
Ulrike Ritchey
Petrinumstraße 12/7
4040 Linz,
Tel: +43(0)699/13 13 48 06
(Mo-Do von 9-16 Uhr und Fr 9-14 Uhr) office@bildungsentwicklung.com